Ankaret - april

 Hej! De senaste veckorna har Ankaret haft fem små inneboenden. Har era barn berättat om dem? Detta i form av larver som sedan har blivit till puppor och nu utvecklats till fem vackra tistelfjärilar. Det är en spännande process att följa som har engagerat alla barn. För tredje året i rad väljer vi att köpa in dessa med syftet att det i förskolans läroplan står att barnen ska få förutsättningar att utveckla en förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, naturens olika kretslopp och kunskap om växter och djur. Att följa en fjärils livscykel tycker vi blir ett, för barnen, konkret och begripligt sätt att möta dessa områden i läroplanen. Vi ser också värde av att lära sig att ta hand om något levande, då vi har matat dem och sett till att de mår bra och har rätt förutsättningar för att utvecklas. Det har också lett till diskussioner om vikten av att ta hand om och ta hänsyn till varandra, vilket går i linje med vårt tema: vänskap.

Barnen har följt stadierna larv-puppa-fjäril med spänd förväntan!

VÄNNERNA & KOMPISARNA
Vännerna- och Kompisgrupperna har äntligen blivit klara med förlåt-båten! Sedan förra månadens inlägg har vi nu tillverkat en mast, målat båten i dem färger vi tillsammans kom överens om och mätt ut rätt storlek för ett segel så är nu vår förlåt-båt färdig.

Det har blivit ett långt och innehållsrikt projekt. Vi ser att projektet har gett oss flera olika, för många barn nya upplevelser och erfarenheter.  Allt ifrån att lära oss begrepp som finns på båtar, till att använda decilitermått och följa ett recept till att jobba med tekniken papier mache.

Det vi har framför oss nu är att se hur båten kommer att användas och om det blir som dess syfte – att användas som stöttning i att be någon om förlåtelse.

Det har också getts möjlighet till dem som vill att fortsätta skapa en egen förlåt-båt av saltdeg. Dessa är nu på tork och kommer sedan att dekoreras i valfri färg. Dessa båtar får följa med hem och kan användas i samma syfte.

VÄPPLARNA

Vi fortsätter med Väpplaren Abbe och har fokuserat mycket på språk under de senaste veckorna. Även fortsättningsvis har det blivit mycket rimmande. Barnen har rimmat på sina namn, på olika ord och spelat olika rim-spel. Vi fortsätter även med rimramsan ”Yxan Byxan” som uppstart vid varje Väpplarna-träff och numera vill barnen göra ramsan själva, utan hjälp från oss pedagoger. Det går superbra!

Från att rimma har vi gått vidare till att klappa stavelser samt att prata om sammansatta ord. Utifrån ett givet begynnelseord som ”sand” eller ”hus” har barnen fått spåna fritt om vilka nya ord vi kan skapa genom att sätta ihop med ett annat ord. Några av de nya ord barnen kom på var sandlåda, sandstrand, sandkorn, husmus och hustak. Vi har även spelat ett spel där man ska para ihop två ord (som memory) och bilda ett nytt ord.

Vi har under de senaste veckorna också spenderat mycket tid utomhus i det härliga vädret. Det bjuds på bland annat vårbingo och regellekar. Regellekar leks både på barnens initiativ spontant men även som planerade aktiviteter. Under hökens vingar, Hur mycket är klockan Fröken Lejon och Godistrollet är några av de mest populära just nu.

Vi har också uppmärksammat påsken med att ha en påsk-inspirerad vecka där vi erbjöd olika skapande aktiviteter samt dramatisering med påskkärringarna Greta och Margareta.

Tack för den återkoppling vi fått gällande bloggen! Responsen är positiv och vi fortsätter blogga med glädje. Vi tackar också för alla senaste utvecklingssamtal, det är så roligt att träffas på tu man hand och få visa upp vår verksamhet och barnens utveckling på det sättet.  

De kommande två veckor har vi vår förskollärarstudent Emma tillbaka hos oss. Det ser vi fram emot!

Glad valborg!

Hälsningar Ida, Karin, Vera & Celebija.