Ankaret - vi har fått husdjur!

Det händer spännande saker på Ankaret. Vi har fått husdjur! 

Det började med att vi fick ett paket med ägg som, efter ett tag, utvecklades till larver. Just nu är dom i stadiet ”puppor” och vilar sig i form efter att ha fått flytta in i nätburen. Vi väntar med spänning på nästa livscykel i utvecklingen: att de ska bli fjärilar!

Vi läser om fjärilens livscykel och lär oss tillsammans om hur det går till från ägg till fjäril.

Förskolans Dag

 Vi har firat Förskolans Dag!
Dagen firas en gång om året av barn och vuxna på förskolor runt om i Sverige för att uppmärksamma allt vi gör i vår verksamhet. I år firades dagen genom att Skapar-Stig besökte oss och vi skapade tillsammans ett konstverk med hjälp av skräp som vi samlat in i vårt närområde.

Även Disco-Doris kom på besök och bjöd upp till disco och dans på förskolegården!

Vilket firande det blev! Vi bjöds på banan-glassar som några barn "sålde" till alla kompisar i vår glasskiosk. Det blev väldigt uppskattat. 

Det skapades även fler konstverk med hjälp av gatukritor, och glassar blev det naturliga temat!

Kojen-vårbingo

 Denna vecka har vi varit på promenad i vår närmiljö under promenaden hade vi med oss ett vårbingo. 

Vi har uppmärksammat skräpplockardagarna och har plockat skräp på vår promenad. Barnen visade ett stort intresse och engagemang för att plocka skräp.

-Djuren gillar inte skräp

Utifrån kojens tema som är bostäder har vi nu byggt ett växthus och där har Physalis fått flytta in.

 

Ankaret - att avbilda sig själv

Att arbeta med självporträtt i förskolan kan väcka tankar och reflektioner om både den egna identiteten, att uppmärksamma varandra och att alla ser olika ut. Genom att avbilda sig själv uppnår de en större medvenhet om sig själv (jag-känsla). 

Vem är jag? Hur ser jag ut? Hur ser du ut? Är vi lika? Är vi olika? Vart sitter mina ögon, mina öron och min mun? Vilken färg har mina ögon, min hudfärg?

Vi började med att några av barnen fick rita sitt eget självporträtt. Till hjälp hade vi en spegel så arr vi kunde se hur vi ser ut. Vi pratade om hur vi ser ut och vilka olika delar som finns i vårt ansikte. Nya begrepp introducerades så som ögonbryn, hakan och ögonfransar. Det blev även diskussioner om likheter och olikheter. 

"jag har bruna ögon, men du har blåa"
"mitt hår är nästan ända till ögonen"

Vi vill med denna undervisningssituation att barnen utvecklar en förståelse för och om sig själva, respekt för olikheter och att känna glädje och stolthet över att jag är jag - självkänsla. 

Stanna gärna till i vår hall och titta på alla konstverk!

Vi fortsatte sedan med att sätta ut kroppsdelar på färdiga ansikten.
Barnen har själva fått välja vilken mun, vilken näsa och vilka ögon just deras ansikte ska ha.
Här fick barnen också fundera över vart i ansiktet ögonen sitter? och sitter näsan nedanför eller ovanför munnen?

"jag vill ha en glad mun" konstaterade ett barn

"min ser tokig ut" uttryckte någon

Kojen - Tottes hus

 Den här veckan har vi spenderat mycket tid ute! Vi har planterat om våra solrosor och även satt några nya frön i större krukor! Vi har vattnat och haft krukorna i solen så att de ska växa och bli stora! Genom att odla på förskolan får barnen följa fröets väg till färdig planta.

Vi har också byggt ett nytt hus till Totte där han brukar sitta och titta på oss när vi är ute på gården.

Durken vecka 18

Den här veckan har vi fortsatt utforska olika vårtecken. Barnen fick en utmaning att hitta olika blommor som vi ska sedan ska forska om. 

Barnen har fått skapa med olika material så som målarfärg, gatukritor. Mycket av det barnen skapar är kopplat till matematik, ett intresse som finns hos många barn 

Vi har även baka bröd, barnen har fått utforska olika former av mått, räknat och blandat. Vi har använt överbliven gröt till bakningen för att minska matsvinn och för att skapa en förståelse för att mycket av den mat som inte äts upp kan användas till annat.

Nu när det blir lite varmare så har vi börjat läsa ute

 

Vi på durken önskar er en trevlig helg ☀️