Kojen- Välkommen till en ny termin

 Hej alla nya och gamla familjer och varmt välkomna till en ny termin hos oss på Kojen och Båten.

Efter en härlig sommar så är vi laddade för en ny termin med alla barn.

Vi är nu igång med våra introduktioner och kommer denna termin få 6 nya kompisar så vi blir sammanlagt 16 barn på avdelningen. 

I början av terminen kommer vi lägga extra mycket tid på att bygga en stark och trygg barngrupp. Vi vet att gemenskap, respekt och trygghet är grunden för att barn ska få växa och trivas. Genom lekar, samarbetsövningar och härliga samtal stöttar vi barnen att lära känna varandra och hitta sin plats i gruppen. 

"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, samt förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation"

I höst kommer vi i vårt tema arbete arbeta mycket med Väpplarna och kompisböckerna om Kanin och Igelkott. Böckerna tar på ett enkelt och fint sätt upp viktiga frågor om vänskap, känslor och hur man är en bra kompis, Genom böckerna får barnen möta situationer som de själva kan känna igen från vardagen på förskolan och hemma som att dela med sig, att trösta, att säga stop eller att turas om. 

Då högläsning och boksamtal kommer fokuseras på i höst så vill vi skapa mindre läsgrupper där en känsla av närhet och delaktighet kan utvecklas. Efter läsningen samtalar vi med barnen om vad som hände i de olika böckerna.

* Hur kände sig Kanin?

* Vad gjorde Igelkott för att hjälpa till?

* Hur skulle du göra om det hände i Våran barngrupp?

På så sätt får barnen möjlighet att utveckla sitt språk, reflektera, sätta ord på sina känslor och öva på att lyssna på andra. 

" Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp, samt sin förmåga att leka med ord, berätta uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra".

Vi kommer även dela in barnen i tre mindre arbetsgrupper för att skapa förutsättningen att varje barn får mer tid att komma tilltals, bli sedda och få möjlighet att bidra utifrån sina egna styrkor. I de mindre grupperna kommer vi även kunna anpassa aktiviteterna efter barnens behov och intressen. 

Vi ser fram emot en lärorik och rolig höst med era barn där barnen ska känna att just de är en viktig pusselbit i vår barngrupp.

Varma Hälsningar Pillan, Pernilla och David

Pr 

Välkomna tillbaka till en ny termin på avdelning Durken

Hej och välkomna till en ny termin på avdelning Durken! vi hoppas att ni haft en trevlig sommar och njutit av den ledighet ni haft. Vi vill hälsa alla nya och gamla familjer välkomna tillbaka till en ny termin! 

Vi som jobbar på Durken är Marie förskollärare, Emma förskollärare, Bella barnskötare som studerar till förskollärare samt Elin barnskötare som ersätter Bella när hon studerar på onsdagar.

Barngruppen består av 17 barn, vi introducerar fyra nya barn till vår avdelning HT-25. Åldersmässigt kommer fördelningen se ut enligt nedan: 

2020- 4 barn 2021- 4 barn 

2022- fem barn 2023- 2 barn och 2024-2 barn 

Vid uppstart av en ny termin i förskolan behöver en barngrupp trygghet, struktur och gemenskap. Vi behöver direkt vid uppstart erbjuda barnen tydliga rutiner då barn mår bra av att veta vad som händer under dagen. En förutsägbar vardag i mindre möten minskar oro och skapar trygghet. Barnen behöver också stöd i att skapa trygga relationer till andra barn genom lek, samarbetsövningar och olika gruppstärkande aktiviteter. Att stärka det sociala samspelet i en barngrupp handlar om att skapa goda förutsättningar för barnen att utveckla empati, kommunikation, samarbete och konflikthantering.

Introduktionstemat på vår enhet är socialt samspel, det handlar om att barnen ska bli trygga med sig själva och med varandra. Barnen ska få kännedom om sina rättigheter och även samtala om hur man respekterar varandra. Socialt samspel handlar om hur barn integrerar med varandra, hur de lär sig sociala normer, regler och färdigheter.

Att ta plats, våga uttrycka sig och säga sin åsikt kräver mod och självkänsla hos barnen. Därför behöver barnen få möjlighet att utveckla denna färdighet i en trygg miljö. Att arbeta med socialt samspel stärker både gruppen och varje enskilt barn, så att de kan känna den trygghet de behöver för att utvecklas vidare.

Under den första perioden av denna termin vi att utgå utifrån introduktionstemat. Vi kommer använda oss utav kompisböckerna Kanin och Igelkott då vi kommer ha ett vänskapstema. Detta syftar till att ge barnen strategier som de kan använda i det sociala samspelet samt att de får förståelse för vikten av att ta hänsyn till varandra. Vårt mål är att ge barnen möjlighet att utveckla metoder för att på ett bra sätt även kunna utveckla barns förmåga att lyssna, förstå och reflektera över sociala situationer.

-       Vi kommer erbjuda era barn undervisning genom:

Att läsa berättelserna tillsammans

Vi kommer leka dramalek / Rollspel

Låta barnen improvisera

Diskutera utifrån olika dilemman

Vi kommer erbjuda barnen samarbetsövningar

Gör lekar kopplade till boken

Reflektera: Hur gjorde vi för att samarbeta? Vad var svårt/lätt?

-         Vi kommer att utgå från följande läroplansmål:

– förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler.

-        Förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter.

-        får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen

.UUtöver vårt tema denna termin kommer vi fokusera på att erbjuda barnen undervisning i matematik, språk, rörelseglädje, sång och musik samt barns delaktighet.

Vi ser framemot en rolig, spännande och lärorik termin HT 25 tillsammans med era barn!

Hälsning

Marie, Bella, Emma

Propellern - augusti

Hej alla familjer och varmt välkomna till en ny termin hos oss på Propellern och Båten! 

Så roligt att få möta er igen både gamla och nya familjer. Vi hoppas ni haft en skön sommar och är laddade för en ny termin hos oss!

Vi är nu igång med våra introduktioner och har än så länge välkomnat 5 nya barn till oss. Propellern består nu av 15 barn födda år 2021-2024. 

Fokus vid uppstarten av terminen kommer ligga på att lära känna varandra, skapa trygghet med varandra och i våra olika miljöer, skapa gemenskap, struktur och att lära oss våra rutiner då detta är en grund för vårt vidare arbete. Vi kommer att fokusera på arbete med socialt samspel som vänskap, kommunikation, samarbete, konflikthantering, likheter/olikheter och känslor genom samtal/diskussioner, samarbetsövningar, böcker/sagor, lekar och genom att möta, uppmuntra och vägleda barnen i deras samspel med varandra. Mål från förskolans läroplan som vi planerar att fokusera på:

"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

- Självständighet och tillit till sin egen förmåga,

- Förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

- reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar

- öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

- respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna"

När vi vartefter kommer igång med vårt temaarbete har vi planerat att arbeta med språk genom högläsning och utgå från kompisböckerna om Kanin och Igelkott. Böckerna handlar om socialt samspel och barns rättigheter på ett lekfullt och igenkännande sätt. Vi kommer att använda dem som utgångspunkt för samtal om exempelvis känslor, hur man kan vara en god kamrat, på vilka sätt vi kan säga ifrån till varandra, säga/visa förlåt och bjuda in till lek. Syftet med det är att hjälpa barnen att utveckla socialt samspel, empati och en god och respektfull kommunikation. Vi vill med det främja goda relationer mellan barnen och ett tryggt och positivt klimat i gruppen. Böckerna i serien heter: 

Pr  Prata om när något känns fel

-        Lyssna på varandra och komma överens

-        Dela med sig

-        Samarbeta

-        Vänta på sin tur

-        Säga förlåt

-        Visa känslor

-        Sprida glädje

-        Säga stopp

-        Lugna ner sig

Under högläsningssituationerna och i samtal och reflektion kring böckerna kommer vi att belysa och samtala om olika språkliga begrepp. Vi kommer även att lyfta och reflektera kring matematik på olika vis utifrån böckerna. Vi kommer att använda oss av olika uttrycksformer i bearbetandet av sagorna/berättelserna och utgå från det som väcker nyfikenhet och intresse hos barnen. Det kan vara exempelvis genom skapande, sång, bygg- och konstruktion, samtal, drama och rörelse/motorik. 

Propellerns tre undervisningsgrupper kommer att arbeta med samma tema för att barnen ska kunna mötas, samtala och relatera till varandras arbeten, men arbetet kan se ut på olika sätt utifrån intressen och förkunskaper.

Vi ser fram emot en lärorik och rolig termin! 

Hälsningar från Anna B, Therese, Anna S och Elin

Välkomna tillbaka till en ny termin på Ankaret

Hej vårdnadshavare och välkomna till en ny termin HT-25 på avdelning Ankaret. Vi hoppas att ni alla har haft en härlig sommar och njutit av den ledighet ni haft. Vi hälsar även nya vårdnadshavare och barn välkomna till vår verksamhet.

Ankaret kommer att ha 16 barn (15 under höstterminen) fördelade åldersmässigt enligt nedan.

2020 – 4 barn    2021 – 4 barn    2024 – 3 barn
2022 – 3 barn    2023 – 2 barn

På Ankaret arbetar två förskollärare, Ida och Karin. Under delar av höstterminen jobbar Johanna som är barnskötare och när hon går hem på föräldraledighet ersätts hon av vikarien Viktor. 

Vid uppstart av en ny termin i förskolan behöver en barngrupp trygghet, struktur och gemenskap. Vi behöver direkt vid uppstart erbjuda barnen tydliga rutiner då barn mår bra av att veta vad som händer under dagen. En förutsägbar vardag i mindre möten minskar oro och skapar trygghet. 
Barnen behöver också stöd i att skapa trygga relationer till andra barn genom lek, samarbetsövningar och olika gruppstärkande aktiviteter. Att stärka det sociala samspelet i en barngrupp handlar om att skapa goda förutsättningar för barnen att utveckla empati, kommunikation, samarbete och konflikthantering.

Introduktionstemat på vår enhet är socialt samspel, det handlar om att barnen ska bli trygga med sig själva och med varandra. Barnen ska få kännedom om sina rättigheter och även samtala om hur man respekterar varandra. Socialt samspel handlar om hur barn integrerar med varandra, hur de lär sig sociala normer, regler och färdigheter.

Att ta plats, våga uttrycka sig och säga sin åsikt kräver mod och självkänsla hos barnen. Därför behöver barnen få möjlighet att utveckla denna färdighet i en trygg miljö. Att arbeta med socialt samspel stärker både gruppen och varje enskilt barn, så att de kan känna den trygghet de behöver för att utvecklas vidare.

Under första perioden har vi på Ankaret valt att använda oss av Kanin och Igelkotts kompisböcker då vi fokuserar på vänskapsrelationer och trygghet den första tiden: Ett bra material för att främja trygghet och vänskap i barngruppen, särskilt i början av terminen när barnen kanske är nya för varandra.

Syfte: Skapa en trygg och omtänksam grupp där alla känner att de blir sedda och respekterade.

Fokus i samtalen:

Hur är vi mot varandra?

Vad betyder det att vara en bra kompis?

Säga stopp -Hjälpa barnen att sätta gränser och respektera andras gränser.

Dela glädje med varandra

 

Vi ser fram emot en spännande hösttermin tillsammans med era barn på avdelning Ankaret

Hälsningar

Ida, Johanna, Karin  

Avslutning Väpplarna

Hej!

I onsdags spenderade alla barn som går sista året på förskolan förmiddagen tillsammans på gården för årets Väpplare-avslutning. När vi kom ut på gården möttes barnen av de fyra Väpplarna Sam, Abbe, Tuva och Plussan som hälsade barnen välkomna. Därefter lekte vi tillsammans tre grupplekar. Kopplarna - som dansstopp fast med samarbete, där en pedagog ropar ut en kroppsdel när musiken stannar och barnen ska då hitta en kompis att koppla ihop kroppsdelen med, Monsterkull - de som ska ta de andra kompisarna är monster och får endast röra sig genom att ta långa stora kliv med utsträckta armar och övriga barn är Hoppetossor som bara får röra sig genom att hoppa jämfota, samt leken Pomperipossa.

Därefter fick de barn som ville skapa sina egna Väpplarmasker. 

Avslutningsvis åt vi gemensam lunch utomhus vid långbord. Hamburgare och festis stod på menyn och till efterrätt serverades Piggelin. Det var den bästa lunchen vi fått på förskolan, uttryckte flera.

Innan vi avslutade fick varje barn ett diplom med sitt namn på, med en positiv egenskap om barnet till varje bokstav. Dessa får ta med med sig hem som minne, en ny tradition som vi skapat i år. 

Propellern - maj

Hej!

Vi har kommit fram till terminens sista blogginlägg. Maj har innehållit flera gemensamma firanden och uppmärksammanden så som Förskolans dag med Båtenloppet, Sommarfesten med er familjer och Miljöveckan som avslutades med skräpfest, som vi skrev om i ett tidigare inlägg. Dessa blev mycket uppskattade av barnen.

Störst fokus och förväntan i Väpplargruppen under maj har varit våra skolbesök. Vi har under två tillfällen hälsat på våra respektive skolor och fått träffa pedagoger som jobbar där, blivande klasskamrater, känna in deras miljöer och mötas i deras klassrum för olika moment som samlingar, högläsning med fruktstund och skapande av olika slag. 

Väpplargruppen har även jobbat vidare i sina egna böcker. Vi har fortsatt med Väpplaren Abbe (språk) och fortsatt att jobba med sammansatta ord, exempelvis att glas + ögon tillsammans blir glasögon och om man tar isär tandborste blir det tand + borste. 

Vi har också jobbat med ordningsföljd och barnen har fått klippa ut bilder för att sedan klistra in i rätt ordning. 

Inom socialt samspel och Väpplaren Sam har några barn skapat bilder där de skulle utgå från en prick samt skapat mandalas. Vi har också pratat om vår närmiljö och arbetat med en sida i boken där de skulle ringa in det som de vet finns i vår närmiljö.

I början av maj hade vi vår student Molly här under två veckor. Hon jobbade med bokstäver med de äldsta barnen. De fick skapa sin första bokstav i sitt namn genom att rita den, klippa ut den och dekorera den.   

De yngre barnen har fortsatt att gå på promenader i närmiljön och tittat på hur naturen har förändrats. Vi hittade en myrstack och barnen fick mata myrorna med banan, vilket de tyckte var väldigt roligt.

Vi har också fortsatt jobba med sociala relationer och möts kring olika material. Vi har till exempel fått stora nya dinosaurier som barnen fått leka och samspela kring och fått erfarenheter av exempelvis turtagning, att dela med sig, empati och hjälpsamhet.

Stort tack för denna termin! Vi önskar er alla en skön sommar!

Med vänliga hälsningar/ Anna B, Therese, Pernilla och Anna S

Durken Maj Månad

DURKEN maj månad 2025 

Nu är det dags att publicera denna termins sista blogginlägg.

Vi kommer att berätta lite om vår utbildning och undervisning i maj månad.

Vi har som ni tidigare fått till er i ett särskilt blogginlägg kunnat läsa om Vårfesten, Förskolans dag samt vår miljövecka. Det har hänt mycket roliga saker i maj.

Haregruppen

De yngre barnen  har uttryckt  att de vill måla och det har varit planerad undervisning i maj. Under denna aktivitet övas bl.a.  språk och kommunikation, samspel, finmotorik samt färgerna. Vi använde blå och gul flaskfärg

 VI såg hur mycket barnen uppskattade att måla, en gemenskap , hur de kommunicerade och pratade  med varandra.

 I förskolans läroplan kan vi läsa att vi ska ge varje barn förutsättningar att utveckla.

• fantasi och föreställningsförmåga

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild

• förmåga att  att fungera enskilt och i grupp

Vi målar med blått och gult, det blir grön färg när man blandar.

Vi har som ni vet arbetat med "Sagan om vanten" under vårterminen. Med hjälp av den sagan har vi  jobbat många målområden vi satt upp för terminen.

 

Vi har spelat spel där djuren som finns i vantensagan är med. 

Språk och kommunikation, barnen lär sig nya ord och begrepp och hur man uttrycker sig.

vi övar att lyssna på instruktioner.

Naturvetenskap, kunskap om djur och natur

Matematik

Vi har jobbat med talraden 1-5. När vi arbetar med matematik på barnens nivå skapar vi trygghet, delaktighet och lust att lära. Siffrorna 1 till 5 kanske är små men dem bär på stora möjligheter. Här lägger vi grunden för att lättare ha förståelse i framtiden i både lek, samtal och vardagssituationer. 

Något barnen uppskattar är sång och musik, vi förstärker och ger bildstöd till sångerna med sångkort och som här nedan bilder klistrade i lock som vi vänder på med hjälp av en magner.

Förskolans läroplan skriver att varje barn ska ges förutsättningar att utrycka sig och kommunicera i musik dans samt att utveckla sin känsla för rytm, melodi och musikalisk form.

Sånger de yngsta barnen uppskattat är bl.a. "Björnen sover", "Tre små björnar" samt "Små grodorna", det är djur som också förekommer i Vantensagan.

Vi har synliggjort siffror  och antal i våra miljöer för barnen att räkna och upptäcka och lära av.

Några av barnen har varit på cirkelpromenad, syftet var att hitta och känna igen formen cirkel, barnen var väldigt duktiga och hittade många cirklar.

Även  de stora barnen har tränat på taluppfattning, de fick i uppdrag att hämta en ärtpåse i slutet av en hinderbana, när de kom tillbaka skulle de visa med fingrarna vilket antal ärtpåsen visade. 

Förskolans läroplan skriver att förskolan ska ge varje barn förutsättningar för att utveckla förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar.

Vi på Durken vill tacka för en rolig och givande termin med era barn! 

Trevlig sommar önskar 

Emma, Bella och Marie